作者：
Idoate, Regina [1]
;
Gilbert, Mark [2]
;
King, Keyonna M. [3]
;
Spellman, Lisa [4]
;
McWilliams, Bobbie [5]
;
Strong, Brittany [6]
;
Bronner, Liliana [7]
;
Siahpush, Mohammad [8]
;
Ramos, Athena K. [9]
;
Clarke, Martina [10]
;
Michaud, Tzeyu [11]
;
Godfrey, Maurice [12]
;
Solheim, Joyce
作者单位：
Univ Nebraska Med Ctr, Coll Publ Hlth, Dept Hlth Serv Res & Adm, 984365 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE
[1]
Univ Nebraska Med Ctr, Dept Internal Med, 982265 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE 68198 USA
[2]
Univ Nebraska Med Ctr, Coll Publ Hlth, Ctr Reducing Hlth Dispar, Dept Hlth Promot, 984340 Nebraska
[3]
Univ Nebraska Med Ctr, Youth Enjoy Sci Program, 984365 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE 68198 USA
[4]
Univ Nebraska Med Ctr, UNMC Publ Relat, 985230 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE 68198 USA
[5]
Omaha Publ Sch, Native Indigenous Ctr Educ Program, 3215 Cuming St, Omaha, NE 68131 USA
[6]
Univ Nebraska Med Ctr, Munroe Meyer Inst, 985450 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE 68198 USA
[7]
Univ Nebraska Med Ctr, Primary Care Ctr Educ Res & Healthcare Design, Dept Family Med, 983075
[8]
Univ Nebraska Med Ctr, Canc Res Doctoral Program, Eppley Inst, Dept Biochem & Mol Biol Pathol &
[9]
Univ Nebraska Med Ctr, Coll Publ Hlth, Dept Hlth Promot, 984365 Nebraska Med Ctr, Omaha, NE 68198
[10]
Univ Nebraska Med Ctr, Coll Publ Hlth, Ctr Reducing Hlth Dispar, Dept Hlth Promot, 5050 Ames Ave
[11]
Dalhousie Univ, Fac Med, Med Div Med Educ, Med Humanities HEALS Program, Halifax, NS B3H 4R2, Canada
[12]
发布时间
2021-12-22
换一批
