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首页> Research in developmental disabilities> Lexical spelling in children and adolescents with specific language impairment: Variations with the writing situation

Lexical spelling in children and adolescents with specific language impairment: Variations with the writing situation

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第一作者： Broc,L.
作者： Broc,L. [1] ; Bernicot,J. [2] ; Olive,T. [3] ; Favart,M. [4] ; Reilly,J. ; Quémart,P. ; Uzé,J.
作者单位： Université de Poitiers and oCNRS, France [1] Unité de Recherche Clinique - Centre Hospitalier H. Laborit, Poitiers, France, Université de [2] San Diego State University, California, United States [3] Centre Référent des Troubles du Langage - Centre Hospitalier H. Laborit, Poitiers, France [4]
关键词 Lexical spellingPragmaticsSpecific language impairmentSpelling education
发布时间 2014-01-22
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Research in developmental disabilities

Research in developmental disabilities

2013年34卷10期

3253-3266页

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