换一批摘要新生儿科护理实践教学是高职高专儿科护理教育延伸教育的一个重要组成部分,是为社会培养新生儿专科护理人才的必由之路.随着社会对新生儿护理专科人才的要求越来越高,在新时期背景下,新生儿临床护理教师要不仅把专业护理"应用型人才学生实际应用能力培养"作为第一要务,而且需要把良好素养和高尚的道德情操融入到其培育中,那么,这就要求临床教师致力于工作的同时,结合科室特点,找准教学的思政映射点和融入点,结合学生的培养实际,不断拓展专业实践教学中的思政实施路径
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