模拟注射演练在糖尿病患者胰岛素注射教育中的应用
Application of simulated injection exercise in insulin injection education for diabetic patients
摘要目的:探讨模拟注射演练在糖尿病患者胰岛素注射教育中的应用效果.方法:回顾性分析,将2018年8月至2019年1月在广州市从化区中医医院接受常规胰岛素注射教育的30例糖尿病患者临床资料纳入对照组,将2019年3月至2019年11月在医院接受模拟注射演练的30例糖尿病患者临床资料纳入观察组.比较两组患者胰岛素注射理论知识与实际操作考核成绩、自我注射过程中不良事件发生情况.结果:出院前1 d,观察组患者胰岛素注射理论知识与实际操作考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组患者自我注射期间不良事件发生率较对照组低(P<0.05).结论:模拟注射训练可提高糖尿病患者胰岛素注射理论知识掌握程度与实际操作水平,降低不良事件发生率.
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