换一批护士职业生涯持续学习问卷的编制及信效度检验
Development and reliability test of nurses' career-related continuing learning questionnaire
摘要目的:编制护士职业生涯持续学习问卷并检验其信效度.方法:以计划行为理论为结构框架,经文献回顾、两轮专家函询筛选问卷条目,形成问卷初稿.于2021年12月—2022年1月采用便利抽样法选取山东省以及江苏省4家医院402名护士进行问卷调查,邀请6名专家进行内容效度测评.采用临界比值法、相关系数法对问卷进行项目分析;采用探索性因子分析、内容效度、内部一致性信度、重测信度对问卷进行信效度检验.结果:形成的护士职业生涯持续学习问卷包括5个维度、36个条目,探索性因子分析提取出5个公因子,累计方差贡献率为64.036
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关键词
护理人员职业生涯持续学习计划行为理论问卷信度效度Nursing staffCareer-related continuous learningTheory of planned behaviorQuestionnaireReliabilityValidity
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2024-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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