换一批
换一批心理护理联合健康教育指导对小儿手足口病心理状态和治疗依从性的影响
Effect of psychological nursing combined with health education guidance on psychological state and treatment compliance of children with hand foot and mouth disease
摘要目的分析心理护理联合健康教育指导对小儿手足口病心理状态和治疗依从性的影响.方法选取我院2020年1月至2022年7月期间收治的小儿手足口病患儿84例作为研究对象.通过双盲法将患儿分为对照组和实验组,每组42例.对照组施以常规护理;实验组施以心理护理联合健康教育指导.分析对比两组的心理状态、治疗依从性以及康复情况.结果护理前,两组SCARED评分及DSRSC评分比较均无显著差异(P＞0.05).护理后,实验组SCARED评分及DSRSC评分均显著低于对照组(P＜0.05).实验组治疗总依从率显著高于对照组(P＜0.05).实验组各临床症状缓解时间以及住院时间均比对照组显著缩短(P＜0.05).结论对小儿手足口病患儿施以心理护理联合健康教育指导,能改善心理状态,提高治疗依从性,促进患儿的康复.
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关键词
小儿手足口病心理护理健康教育指导心理状态治疗依从性Pediatric hand, foot and mouth diseasePsychological nursingHealth education and guidanceMental stateTreatment compliance
栏目名称
儿科护理
DOI
10.3969/j.issn.2097-0838.2023.09.041
发布时间
2023-06-02
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