换一批
换一批摘要目的 探索与规范以不同专业的大学生群体为基础的急救知识技能培训体系的相关课程设立以及实施方案，进一步构建和完善大学生急救知识技能培训体系。方法 以现况调查、Delphi专家咨询法为主。结合参考文献以及相关期刊，运用Delphi专家咨询法确定培训体系培训内容以及培训方式。结果 开展两轮针对大学生急救知识培训体系课程及培训方式的专家咨询，发放咨询表共5份，问卷有效回收率为100%。专家总体权威系数平均为0.854（0.80-0.86）；所有专家的权威系数均≥0.7。量表维度方面，100%专家权威系数≥0.7。专家协调系数中内容框架维度的协调系数有统计学意义（χ2=11.661,P<0.05）。结论 经过两轮删改、增添、修改条目，确立了大学生急救知识培训包括5个维度24个条目的内容。
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