换一批
换一批PDCA循环联合PBL教学法对呼吸内科住院医师规范化培训的应用效果
Application Effect of PDCA Cycle Combined with PBL Teaching Method on Standardized Training of Resident Respiratory Physicians
摘要目的 探究PDCA循环管理联合PBL教学法在呼吸内科住院医师规培中的应用效果.方法 利用计算机软件,将52名2021年1～10月在呼吸内科参与规培的住院医师分为对照组和观察组,每组26名.对照组采用PBL教学法,观察组采用PDCA循环联合PBL教学法,在规培结束后比较两组医师理论和实践成绩,并采用问卷调查方式了解规培医师对本次规培教学的效果评价.结果 观照组理论成绩、实践成绩分别为(89.12±8.45)、(85.36±5.11)分,均高于对照组的(77.69±9.86)、(78.26±6.45)分,差异
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