换一批
换一批摘要目的:观察分析系统化护理教学模式在护士培训中的应用效果.方法:选取我院2020年01月～2023年01月期间的低年资护士(工作1～5年)40名作为研究对象,随机进行分组为对照组(20名,使用常规教学模式培训)和观察组(20名,使用系统化护理教学模式培训),对两组护士培训后的综合素质、医生满意度、考核优良率及理论知识和实践操作进行比较分析.结果:观察组护士的综合素质显著优于对照组,且观察组医生满意度明显比对照组更高.同时,观察组护士考核优良率远高于对照组.此外,观察组护士理论知识及实践操作的成绩明显优于对照
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