思维导图健康教育模式在老年高血压患者中的应用效果
Effect of mind mapping health education model in elderly hypertensive patients
摘要目的:探讨思维导图健康教育模式在老年高血压患者中的应用效果.方法:选取2022年1—11月河池市人民医院收治的104例老年高血压患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组52例.对对照组患者应用常规健康教育,对观察组患者应用常规健康教育+思维导图健康教育模式.比较两组患者的临床效果.结果:干预3个月后,两组患者的各项健康知识掌握情况评分均高于同组干预前,且观察组患者高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者的服药总依从率为96.15%,高于对照组的76.92%,差异具有统
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