换一批摘要目的:分析为预防儿童龋齿采取涂氟联合口腔健康教育的效果.方法:选择2021年1月至2022年9月期间接受我科口腔健康管理的120例小儿纳入实验,采用随机数表法将其分为涂氟组与联合组,涂氟组采用涂氟管理,联合组在其基础上结合健康教育,对比治疗效果.结果:联合组龋齿发生数低于涂氟组(p<0.05),联合组dt、mt、ft及dmft状况均更优(p<0.05),干预前,患儿、家属口腔知识认知情况均较低(p>0.05),干预后,联合组患儿对刷牙、漱口、检查、自我管理的认知更优(p<0.05),干预组家属对饮食管理、
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