换一批
换一批摘要目的:分析程序式健康教育对初治白血病患者经外周静脉置中心静脉导管(PICC)置管率、疾病认知情况和自我护理能力的影响.方法:对2021年1月至2022年12月于医院进行治疗的80例初治白血病患者进行研究,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例.对照组行常规健康教育,观察组行程序式健康教育.比较两组PICC置管率,疾病认知水平及自我护理能力.结果:观察组PICC置管率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组疾病认知各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组自我护理能力
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