游戏结合言语训练在语言发育迟缓儿童康复护理中的应用效果
Application effect of game combined with speech training in rehabilitation nursing of children with language retardation
摘要目的:探讨游戏结合言语训练在语言发育迟缓儿童康复护理中的效果.方法:选择2022年01月到2023年01月我院收治的90例语言发育迟缓儿童,随机分为两组,各45例.对照组予常规言语训练护理,观察组予游戏结合言语训练护理.比较两组的护理效果、语言能力水平和患儿家属对护理的满意度.结果:干预6个月后,观察组护理有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组交流性、接受性、描述性语言能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结
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