换一批
换一批摘要目的 分析持续质量改进(CQI)在妇科病房健康教育中的效果.方法 按照掷硬币法,将贵州医科大学附属医院2021年3月—2022年3月中收治的1000例患者,分为观察组与常规组,每组500例.给予常规组传统护理,观察组行CQI护理,对比2组护理满意度、负面情绪、认知能力以及健康教育质量.结果 与常规组比较,观察组各项质量改善情况更好(P<0.05).结论 在妇科病房的健康教育中,实施CQI,能够在改进宣教质量的同时,提高患者的认知能力,满足其护理要求,从而进一步提高护理的满意度.
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