摘要与比较统一和规范的标准化答案考试相比较而言,非标准化答案考试模式更具多样性、灵活性和创新性,其培养以及考核的侧重点在于学生的综合能力.本文以医学影像实习生为例,本着"以学生为教学中心"的教学理念构建非标准化答案医学影像考核模式,通过实用且具有多样性的考核方式对医学影像实习生过行考核,目的在于提高医学影像实习生的自主学习能力、锻炼其医学影像诊断思维.并对医学影像教学中非标准化答案考核模式的可行性以及应用价值进行分析.
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