换一批摘要目的 分析神经内科患者接受强化安全教育,对患者情绪状态以及住院天数、护理安全质量的影响.方法 研究选取2020年7月至2022年7月我院收治的100例神经内科患者,随机将其分为观察组与对照组,每组各50例,观察组患者接受强化安全教育,对照组患者接受常规护理,对两组患者护理前后的焦虑抑郁程度、住院天数以及不良事件发生率进行比较.结果 护理后,观察组患者的住院天数显著少于对照组(P<0.05),观察组患者的焦虑抑郁评分、不良事件发生率均低于对照组(P<0.05).结论 在对神经内科患者的护理中强化安全教育,可以降低不良事件发生率,缩短住院天数,对于减轻患者的医疗负担具有积极作用.
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