课程思政融入医学科研创新课程的探索——以皮肤科教学为例
The Exploration of Integrating Curriculum Ideology and Politics into Medical Scientific Research Innovation Curriculum in Teaching of Dermatology
摘要在百年未有之大变局的新时代背景下,人才培养要做到育人和育才相统一,要将思政教育融入医学科研创新课程.本文以皮肤科教学为例,首先建立思政教学目标,深入挖掘课程的思政元素,开发《皮肤外科手术技术课程》之"莫氏显微描记手术"的思政教学案例,并从传统文化和传统医学、协和百年历史、"红色基因"传承以及新冠肺炎抗疫事迹等方面,探索课程思政与科研创新课程融合教学的实施方法,构建完善的课程思政教学体系,塑造做"大医"、立"大德"、建"大业"的协和使命,培养"党和人民信赖的好医生",为建设"健康中国"输送高素质的医学高端人
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