换一批
换一批微课结合案例教学法在产科临床护理带教中的应用效果
The application effect of microlesson combined with case teaching method in obstetric clinical nursing teaching
摘要目的 探讨在产科临床护理带教中应用微课结合案例教学法的效果.方法 选取2022年1月至2023年1月期间在本院产科进行实习的专科护理实习生60名作为研究对象.依据随机抽签法将患者分为对照组与实验组,每组各30名.对照组给予案例教学方式,实验组在对照组基础上与微课进行结合带教.评估对比两组的出科考试成绩、临床学习能力及教学满意度.结果 实验组的理论考试成绩及操作技能考试成绩均显著高于对照组(P<0.05).教学前,两组知识掌握、人文关怀、技能操作各项临床学习能力均无显著差异(P>0.05).教学后,实验组的知识掌握、人文关怀、技能操作各项临床学习能力均比对照组显著提高(P<0.05).实验组的教学满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 产科临床带教过程中应用微课结合案例教学法进行带教,能提高出科考试成绩,提升临床学习能力及教学满意度.
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关键词
微课案例教学法产科临床护理带教教学满意度Micro-classCase teaching methodObstetricsClinical nursing teachingTeaching satisfaction
栏目名称
产科护理
DOI
10.3969/j.issn.2097-0838.2024.07.020
发布时间
2024-12-20
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