换一批
换一批探究授权教育对高脂血症性急性胰腺炎患者健康行为和自我管理能力的影响
The effects of empowered education on health behaviour and self-management ability of patients with hyperlipidemic acute pancreatitis
摘要目的 探讨授权教育对高脂血症性急性胰腺炎患者健康行为和自我管理能力的影响.方法 选取2021年1月至2022年12月期间本院肝胆胰中心收治的高脂血症性急性胰腺炎患者84例作为研究对象.随机将患者分为对照组和观察组,每组各42例.对照组给予常规护理及健康教育,观察组在对照组基础上实施授权教育.分析比较两组的健康行为、自我管理能力以及血脂水平[甘油三酯(TG)、血清总胆固醇(TC)].结果 干预前,两组的健康行为及自我管理能力评分均无显著差异(P>0.05);干预后,两组的健康行为及自我管理能力均比对照组显著改善(P<0.05).观察组干预后的甘油三酯(TG)、血清总胆固醇(TC)均显著低于对照组(P<0.05).结论 对高脂血症性急性胰腺炎患者实施基于授权教育的健康指导,能改善患者的健康行为,提高自我管理能力,降低血脂水平.
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关键词
授权教育高脂血症性急性胰腺炎健康行为自我管理能力Empowerment educationHyperlipidemic acute pancreatitisHealth behaviorSelf-management ability
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-0838.2024.12.042
发布时间
2024-12-20
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