换一批摘要目的:评估情景模拟联合案例教学法在护理带教中的应用与效果.方法:本研究以2023年11月至2024年11月的护理实习生78名为研究对象,随机分成两组,每组39人,以实施情境模拟结合案例教学法实验组与实施传统教学法的对照组进行应用效果评估.结果:观察组实习护生无论是考核成绩、能力培养情况、护理带教效果还是对教学的满意程度,相比于对照组均显著更佳(P<0.05).结论:在临床护理带教期间综合利用情景模拟联合案例教学法能够进一步提高带教效果,使实习护生熟练掌握专业知识与技能,值得应用.
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