换一批摘要目的:在青少年近视防控工作中展开视觉训练,对其临床效果展开分析.方法:研究展开地点为眼科中心视光门诊,取98例收治于2022年1月至2023年6月青少年,在随机方式的指导下将98例划分为2组,以49例为单一组别划入人数,对照组配镜时给予常规方式,观察组则增加视觉训练,进而关注各组防控效果.结果:观察组干预后视力水平以及屈光度状况均优于对照组(P﹤0.05);干预后观察组正相对调节以及调节幅度处于更佳状态(P﹤0.05).结论:有效视觉训练应用于青少年近视防控中能够对滞后量形成调节作用,使屈光度处于较低状态,对近视进展起到有效防控作用.
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