造口专项护理联合家属赋能教育对儿童肠造口并发症及家属心理状态的影响
The effect of ostomy nursing combined with family empowerment education on children's enterostomy complications and family psychological state
摘要目的 分析儿童肠造口采取造口专项护理联合家属赋能教育对预防并发症的影响.方法 选取2022年1月至2024年1月期间本院新生儿外科收治的100例行肠造口术患儿作为研究对象.依据随机编号后计算机分组法将患儿分成对照组和观察组,每组各50例.对照组采取常规护理,观察组实施专项造口护理联合家属赋能教育.分析比较两组的并发症、造口知识掌握情况以及家属心理状态.结果 观察组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组的家属掌握造口相关知识的评分显著高于对照组(P<0.05);观察组的家属焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05).结论 造口专项护理联合家属赋能教育干预对于肠造瘘术患儿,能减少并发症,提高家属造口护理能力,改善家属心理状态.
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