换一批LEARNS模式健康教育结合前馈控制口腔干预在慢性根尖周炎患者中的应用效果研究
Study on Application Effect of LEARNS Model Health Education Combined with Feedforward Control Oral Intervention in Patients with Chronic Apical Periodontitis
摘要目的:探讨LEARNS模式健康教育结合前馈控制口腔干预在慢性根尖周炎患者中的应用效果.方法:选取2023年6月—2024年11月浙江大学医学院附属第二医院口腔科收治的慢性根尖周炎患者86例,随机分为对照组与联合组,各43例.对照组实施前馈控制口腔干预,联合组在此基础上加用LEARNS模式健康教育.对比两组根尖周病变愈合情况、牙周健康状况、口腔健康相关生活质量.结果:联合组有效率较对照组更高(P=0.034);干预后,联合组牙周探诊深度及改良出血指数较对照组更低(P＜0.001);干预后,联合组中文版口腔健康相关生活质量评分低于对照组(P＜0.001),联合组改善值高于对照组(P＜0.001).结论:LEARNS模式健康教育联合前馈控制口腔干预可促进慢性根尖周炎患者病变愈合,改善牙周状况与生活质量.
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关键词
慢性根尖周炎LEARNS模式健康教育前馈控制口腔护理Chronic apical periodontitisLEARNS modelHealth educationFeedforward controlOral care
分类号
R473.78（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2096-6229.2025.20.046
发布时间
2025-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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