换一批
换一批公正世界信念对高职生学习投入的影响:心理韧性的中介作用
The effect of belief in a just world on higher vocational college students' academic engagement: the mediating role of resilience
摘要目的 考察高职生公正世界信念、心理韧性和学习投入之间的关系,以及心理韧性的中介作用.方法 采用公正世界信念量表、学习投入量表、心理韧性量表对1 020例高职生进行测量.结果 ①高职生的学习投入水平在性别(t=2.288,P＜0.05)、生源地(t=-3.803,P＜0.001)和年级(F=3.357,P＜0.05)上存在显著;②高职生的公正世界信念与心理弹性(r=0.630,P＜0.01)、学习投入(r=0.199,P＜0.01)显著正相关,心理韧性与学习投入显著正相关(r=0.612,P＜0.01);③心理韧性在公正世界信念与学习投入之间起部分中介作用.结论 公正世界信念可以直接影响高职生的学习投入,也经由心理韧性间接影响学习投入.
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关键词
高职生公正世界信念学习投入心理韧性higher vocational college studentsbelief in a just worldacademic engagementresilience
分类号
B84
栏目名称
学术探索
DOI
10.19738/j.cnki.psy.2022.20.013
发布时间
2022-12-28
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