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首页 > 合肥师范学院学报 > 高校公共选修课现状分析与改革实践——以安徽医科大学为例

高校公共选修课现状分析与改革实践——以安徽医科大学为例

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摘要通过分层整群抽样方法,对安徽医科大学938名全日制本科生进行问卷调查,报告了学校开设公共选修课的现状.使用Fisher确切概率法,对问卷调查结果进行分析,了解不同年级、专业的学生对公共选修课的态度与评价,针对公共选修课开设过程中存在的问题,结合实际,分析原因,提出改革实践的措施,强调公共选修课需要以学生发展为本,重视公共选修课的建设与管理,以拓宽学生视野、完善学生知识结构、增强学生社会责任感、提升学生综合素养.

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作者 卜娟娟 [1] 范引光 [2] 张秀军 [3] 徐佳佳 [1] 胡志 [4] 陈若陵 [4] 学术成果认领
作者单位 安徽医科大学 教务处,安徽 合肥 230032 [1] 安徽医科大学 公共卫生学院,安徽 合肥 230032 [2] 安徽医科大学 高等医学教育研究所,安徽 合肥 230032 [3] 安徽医科大学 卫生管理学院,安徽 合肥 230032 [4]
关键词 素质教育课程建设公共选修课
分类号 G642
栏目名称
高等教育研究
发布时间 2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
卓越医生（中医）教育培养计划 安徽省教育厅重大教学改革项目（2014zdjy036） 安徽省省级质量工程项目（2020wyxm106）
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合肥师范学院学报

合肥师范学院学报

2020年38卷6期

70-74页

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