换一批“卓越教师”人才培养模式的探索与研究——以吉林师范大学创新型生物人才培养模式为例
The Research and Exploration on Excellent Teachers Training Mode——A Case Study of Jilin Normal University
摘要针对吉林师范大学启动的“卓越教师”人才培养过程中,制定的卓越教师人才培养方案、建立的符合社会对人才需求的教学体系、实施的完整的运行模式,积极地研究与探索如何培养符合未来社会需求的优秀教师.
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分类号
S-01
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.0517-6611.2015.03.012
发布时间
2015-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
吉林师范大学高等教育教学研究项目（Jlsdjy2013）
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