换一批基于PBL与LBL相结合的教学法在中药分析课程中的教学实践与探索
Teaching practice and eploration of aalysis of chinese medicine based on PBL combined with LBL
摘要在中药分析课程中采用PBL与LBL相结合的教学尝试,探讨PBL与LBL相结合的教学法在中药分析课程中的教学效果.结果 表明PBL与LBL相结合的教学法提高了学生的自学能力、语言表达能力及组织沟通能力,有利于提高中药分析课程的教学质量.
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分类号
G64
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6469.2010.07.063
发布时间
2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省教育厅高等教育教学改革课题（(6-63)）
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