换一批"知情意行"融合引领式应用型本科药学专业制药综合实训课程的教学探索
Teaching exploration of the comprehensive pharmaceutical training course for undergraduate pharmacy majors guided by the integration of "cognition-emotions-will-behavior"
摘要为切合应用型本科药学人才的培养目标,提高学生综合素质,基于产出导向的教学理念,以"知情意行"(即认知、情感、意志和行为)4个维度凝练药学专业教学目标,打破传统学科壁垒,整合药品生产必备的理论知识和实验技能,打造了Capstone(封顶石)课程"创新制药综合实训".该研究从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价等方面对原料药制备模块的实训教学进行了总结,以期为其他同类应用型本科高校的开设类似综合实训课程建设提供新思路.
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关键词
教育,药学应用型本科药学专业知情意行综合实训原料药制备Education,pharmacyApplication-oriented undergraduatePharmacy majorCognition-emotion-will-behaviorComprehensive practical trainingAPI(active pharmaceutical ingredients) preparation
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6469.2024.10.042
发布时间
2024-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20200073）
福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210227）
福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJY20230175）
厦门医学院一流课程项目（XBJK2021025）
厦门医学院一流课程项目（XBJK2023013）
厦门医学院金课项目（XBJK2020017）
厦门医学院教育教学改革项目（XBJG2020013）
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