更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 按摩与康复医学（下旬刊） > 任务驱动的合作学习在高职临床康复教学中的应用

任务驱动的合作学习在高职临床康复教学中的应用

导出 LinkOut 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要任务驱动的合作学习是将任务驱动教学与合作学习方式结合起来,以教师精心设计的任务为导向,以小组合作学习为组织形式的教学模式,学生在教师的指导下互相协作,共同完成任务.该方法运用于高职临床康复课程的教学中,取得了良好的教学效果.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 陆建霞 [1] 张绍岚 [1] 学术成果认领
作者单位 江苏省盐城市卫生职业技术学院,盐城,224005 [1]
关键词 任务驱动合作学习临床康复教学策略
主题词 教学(Teaching)学习(Learning)康复(Rehabilitation)教师(School Teachers)组织(Tissues)
分类号 G712
栏目名称
医学教育·健康教育
发布时间 2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览130
  • 被引3
  • 下载4
按摩与康复医学（下旬刊）

按摩与康复医学（下旬刊）

2012年3卷12期

432-434页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览130
  • 被引3
  • 下载4

相关期刊

加载中！

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

官方微信
万方医学小程序
new医文AI 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷