换一批微视频联合图文式健康宣教对行超声造影检查肝癌患者配合度及检查认知的影响
Influence of micro-video combined with graphic health education on the cooperation and examination cognition of patients with liver cancer undergoing contrast-enhanced ultrasound examination
摘要目的 探讨微视频联合图文式健康宣教对行超声造影检查肝癌患者配合度及检查认知的影响.方法 根据干预方式的不同将60例行超声造影检查的肝癌患者分为对照组(n=29)和观察组(n=31),对照组患者接受常规干预,观察组患者接受微视频联合图文式健康宣教.比较两组患者的检查效率、检查认知、配合度、并发症发生情况及满意度.结果 观察组患者的检查等待时间、检查时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组患者注意事项、配合要点、检查过程、检查目的评分均高于本组干预前,观察组患者注意事项、配合要点、检查过程、检查目的评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的总配合度为100％,高于对照组患者的79.31％,检查并发症总发生率为3.23％,低于对照组患者的27.59％,总满意度为100％,高于对照组患者的75.86％,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 微视频联合图文式健康宣教可有效提高行超声造影检查肝癌患者对检查的认知、配合度及检查效率,降低检查并发症发生风险,提高患者的满意度.
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关键词
肝癌超声造影微视频联合图文式健康宣教配合度检查认知liver cancercontrast-enhanced ultrasoundmicro-video combined with graphic health educationcooper-ationexamination cognition
分类号
R735.7（消化系肿瘤）
栏目名称
DOI
10.11877/j.issn.1672-1535.2025.23.11.14
发布时间
2025-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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