换一批CBL+PBL在检验医学住培教学查房中的应用探讨
The Application of CBL+PBL in the Clinical Teaching Rounds of Laboratory Medicine Residency Training
摘要检验住院医师规范化培训(简称检验住培)是检验医师提高专业水平的关键实践环节.其中的教学查房扮演着不可或缺的角色,对于培养学员的临床思维和问题解决能力至关重要.教学查房应注重贴近实际,强调现场解决问题的实践能力,而不仅仅是传递理论知识.然而,在评估教学查房时,存在将其简化为传统的小讲课或案例讨论的趋势,这可能导致住培学员在面对临床难题时的应对能力明显不足.为了解决这一问题,本文在检验住培教学查房中引入案例教学法(case-based learning,CBL)和以问题为导向教学法(problem-based learning,PBL),旨在培养学员解决实际问题的能力.CBL通过呈现真实病例,有效协助学员理解并解决实际临床问题,促使其培养独立思考和判断的能力.而PBL则通过构建问题情境,引导学员主动参与学习和探究,激发其在查房中更深层次地思考和学习体验.文中总结了 CBL和PBL在检验住培教学查房中的应用优势,并提出了未来研究的可能方向.通过这些教学方法的应用,有望更全面地提升住培学员的实际应用能力和专业水平,为培养检验医学专业人才奠定坚实的基础.
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关键词
案例教学法以问题为导向教学法检验住培教学查房教学模式Case-Based LearningProblem-based learningLaboratory medicine residency trainingClinical teaching roundsTeaching model
分类号
R446（诊断学）
栏目名称
DOI
10.11748/bjmy.issn.1006-1703.2024.05.037
发布时间
2024-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省基础与应用基础研究基金项目（2021A1515220022）
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