换一批医学检验专业本科生毕业论文设计与撰写教学实践及效果评价研究
A Study of the Teaching Practice and Effect Evaluation of the Design and Writing of Graduation Theses for Undergraduate Students Majoring in Medical Laboratory Science
摘要本科生毕业论文设计与撰写是本科教学中的重要环节,是对学生综合能力和培养质量的综合检验.然而,在多年的本科生毕业论文带教过程中,我们发现学生的科研能力参差不齐、学生完成毕业论文时间紧任务重,积极性不高,带教老师包办式管理、"保姆式"教学、过程管理松散等问题严重影响了学生个人科研创新能力提升及论文的质量.因此,我们进行了教学改革,本文旨在探讨以问题为导向(problem-based learning,PBL)的医学检验本科生毕业论文设计与撰写教学实践新的模式,通过以学生为主体以问题为导向来构建6次专项课程,在带教过程中,通过发现问题解决问题,引导学生自主选题、论文设计、数据收集、数据分析处理和论文撰写,通过正确引导来激发学生科研兴趣,培养学生科研素养.在整个教学过程中,辅以教师指导监督和人文关怀,让学生主动学习主动解决问题,从而让学生具备独立开展科学研究,独立完成毕业论文的能力.研究表明,新的PBL教学模式提高了学生的答辩成绩,提升了学生的基本科研能力和素养,有一定的借鉴意义.
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关键词
医学检验毕业论文教学实践过程管理效果评价Medical testingGraduation thesisTeaching practiceProcess managementEffect evaluation
栏目名称
DOI
10.11748/bjmy.issn.1006-1703.2025.09.033
发布时间
2025-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
陆军军医大学教育改革研究课题一般项目（2023B26）
重庆市研究生教育课程思政示范课程、教学名师和示范教学团队（YKCSZ23053）
重庆市研究生教育教学改革研究项目（YJG233150）
重庆市社会科学规划项目（023PY56）
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