换一批基于mini-CEX和DOPS的眼视光技术专业实境评估法在综合实训中的应用
Application of Optometry Assessment based on Mini-CEX and DOPS in Comprehensive Training
摘要基于迷你临床演练评量(mini-CEX)和操作技能直接观察(DOPS)的实境评估法可应用于眼视光技术专业,研究了这种评估法在综合实训中的应用效果.将我校2020级眼视光技术专业学生分为对照组和观察组,对照组采用传统综合实训教学方法,观察组进行基于mini-CEX和DOPS的眼视光技术专业实境评估教学,采用评估-反馈-改进-再评估的教学方法.两组学生在综合实训后的考核成绩均高于综合实训前,且观察组学生的考核成绩高于对照组学生的考核成绩(P<0.001);观察组学生对综合实训教学方法的满意度和综合实训有利于更快更好地适应实习的认可度高于对照组学生(P<0.05);观察组学生三次的实境评估得分逐次增高,差异有统计学意义(P<0.001).研究结果表明,基于mini-CEX和DOPS的眼视光技术专业实境评估法可显著提高综合实训教学效果,使学生更快地适应实习岗位.
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分类号
G712
栏目名称
DOI
10.13588/j.cnki.g.e.2096-7608.2022.11.006
发布时间
2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省医学教育研究课题（Wjlx2019209）
河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2021SJGLX806）
:南阳医学高等专科学校提质培优行动计划立项项目
河南省医学教育研究课题（Wjlx2017153）
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