换一批斜视与弱视临床技术课程模块化教学改革实践
Practice of Modular Teaching Reform of Clinical Techniques for Strabismus and Amblyopia Course
摘要针对斜视与弱视临床技术课程的内容架构和知识特点,结合企业调研、岗位能力要求等,重新梳理了课程原有知识点和技能点,构建"3+8+14"的学习单元,以问题驱动教学,引导学生经历问题分析、操作实践、问题解决、反馈评价与新问题发现的循环,同时采用更恰当的考核评价方法,实现学生对斜弱视从认知、掌握到熟练应用的进阶学习.通过模块化改革实践,课程教学成效显著,学生的相关技能水平显著提高,在职业技能竞赛中获得多个奖项,近3年就业率均超过97％.
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栏目名称
DOI
10.13588/j.cnki.g.e.2096-7608.2025.07.005
发布时间
2025-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖南省职业院校教育教学改革研究资助项目（ZJGB2024310）
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