换一批个性化健康教育护理对于急性冠脉综合征患者预后影响的分析
The prognosis effects analysis of personalized health care education for the elderly patients with acute coronary syndrome
摘要目的:探讨个性化健康教育护理对于急性冠脉综合征患者预后的影响.方法:选择2017年8月至2020年2月在本院住院诊治的160例老年急性冠脉综合征患者,根据随机数字表法分为治疗组与对照组,每组各80例.两组均进行常规检查与治疗,对照组给予传统健康教育方法,治疗组在此基础上加用个性化健康教育护理,比较两组患者的遵医依从性、不良反应、心功能与心理变化情况.结果:住院期间,治疗组与对照组依从性分别为97.5％和88.8％,治疗组的依从性高于对照组(P＜0.05);治疗组不良反应总发生率低于对照组(P＜0.05).两组护理后的左室舒张末期容积和左室收缩末期容积低于护理前(P＜0.05),护理后治疗组左室舒张末期容积和左室收缩末期容积低于对照组(P＜0.05);护理后两组焦虑与抑郁评分低于护理前(P＜0.05),治疗组的焦虑与抑郁评分低于对照组(P＜0.05).结论:个性化健康教育护理能提高急性冠脉综合征患者依从性,降低患者在院期间的不良反应,缓解心理障碍,从而有利于心功能的改善.
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栏目名称
DOI
10.16833/j.cnki.jbmc.2025.04.014
发布时间
2025-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
海南省自然科学基金项目（20158340）
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