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基于"课程思政"建设的应用型人才培养模式的探索与实践——以"药物化学"课程为例

摘要加强"课程思政"建设是高校实现立德树人根本任务的必然要求.而培养应用型人才不仅是国家发展战略之一,更是行业和企业的重要需求.文章以"药物化学"课程为例,结合其三大任务,深挖课程思政元素,系统地进行"课程思政"建设;以"课程思政"内容为基础,采用多种教学手段,形成高阶的应用型人才培养模式;突出成果导向,多维度的教学评估与反馈,有效形成闭环,最终形成特色鲜明的应用型人才培养体系.

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