换一批摘要在当代教育环境中,课堂承载着双重重要使命,既是传授专业知识的核心平台,又是引领大学生塑造正确世界观、价值观的关键阵地.尤其在"三全育人"教育背景下,专业课课程思政建设的必要性愈发凸显.文章以辽宁科技学院药物新剂型与制剂新技术教学团队为例,阐述其如何将药物新剂型与制剂新技术课程内容与思政元素有机融合,从多元思维角度深度挖掘思政元素,并持续优化教学手段与方法,借助多角度的过程考核和教学效果反馈机制,精准把握育人方向、调整教学策略,进而构建完善的专业课程思政教学体系,旨在提升专业课教学效果的同时,凝聚多层面育人合力,为我国医药行业发展筑牢人才根基.
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DOI
10.3969/j.issn.1008-3723.2025.01.015
发布时间
2025-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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