摘要学习者自主性即对自己学习负责的能力.学习者自主性不是一种行为,而是一种可以通过后天培养的能力.本文着重分析影响学习者自主性的若干因素,提出自主是具有社会性的,东方文化中提倡的群体合作方式与学习者自主性并不抵触,反而具有促进作用.教师应该重新定位角色,教师看到学生的不同动机,增强学生的融入性动机.
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摘要学习者自主性即对自己学习负责的能力.学习者自主性不是一种行为,而是一种可以通过后天培养的能力.本文着重分析影响学习者自主性的若干因素,提出自主是具有社会性的,东方文化中提倡的群体合作方式与学习者自主性并不抵触,反而具有促进作用.教师应该重新定位角色,教师看到学生的不同动机,增强学生的融入性动机.
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