换一批摘要在十八大三中全会精神的指引下，高考招生制度将发生重大的变化，英语将逐渐在高考科目中消失，取而代之的是一年多次的社会化的考试方法。那么这就意味着社会会更加重视英语的综合素质的考核，而不是学生在高考中的一时发挥。这次改革解放了高中学生，使他们拥有了更多的机会去提高自己和证明自己，并且使英语测试的目的更加侧重于能力。那么高考对于英语的这次改革是否对大学英语教育产生一定的影响？如今，英语仍然是大学里的必修课。非英语专业学生也要继续两年的英语学习来作为高中英语学习的延伸。那么大学英语教育在高考改革后会走向何方？我们应该怎样改进大学英语教育来适应这一变化？
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