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大学语文分层教学模式的探索与实践

摘要大学语文课程要根据学生的专业特点、个性差异及智能高低等,进行大学语文分层教学,为不同专业、不同个性特征的学生创造各不相同的大学语文学习环境,使学生在各自的专业及能力基础上都能得到提高和进步,从而达到大学语文的教学目的,提高大学生的文化素养和综合能力.

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发布时间 2016-06-08
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才智

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2016年13期

173-174页

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