换一批摘要笔者在《针灸治疗学》课程建设中,融入了“三互”式教学学法,“三互”式教学法是指将课堂理论,平时实训和临床实习有机结合起来,顺序衔接,相互促进,使学生能够强化中医理论,熟练针灸技能,提升临床诊疗水平,取得了较好的教学效果.
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分类号
R245（中医临床学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1007-4813.2012.02.108
发布时间
2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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