换一批
换一批摘要情景教学法以提高课堂教学质量为目的,根据教学内容,通过使用多媒体、实物演示、角色扮演等方式,设置一定的情景,直观、形象、生动的让护生融入到特定的情景中,加深护生对系统理论的深刻理解和对实际操作的感性认识,让他们积极地思考问题并找到解决问题的方法[1-2].为了增加护生学习的直观性,激发她们的学习兴趣并提高学习效果,本研究于2012年5月在《急危重症护理学》的第五章"心肺脑复苏及监护"和第六章"常见危重症状的救护"中,采用情景模拟教学法,取得了良好的教学效果,报告如下.
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