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首页 > 成人教育 > 远程教育课程教学团队中建立和维系合作伙伴关系的研究与实践

远程教育课程教学团队中建立和维系合作伙伴关系的研究与实践

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摘要在文献研究的基础上,主要结合中央广播电视大学人体生理学课程教学团队的建设实践,在团队成员成分组成和结构层级构建、远程交流沟通平台选择和制度建立,以及团队动力机制建设等方面提出一些观点,期望能为远程教育课程教学团队建设提供有益参考.

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作者 赵燕飞 [1] 尹志英 [1] 李广德 [1] 学术成果认领
作者单位 国家开放大学农林医药学院,北京,100039 [1]
关键词 合作伙伴关系课程教学团队远程教育研究与实践
分类号 G434
栏目名称
理论研究
DOI 10.3969/j.issn.1001-8794.2015.02.006
发布时间 2015-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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成人教育

成人教育

2015年35卷2期

19-21页

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