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首页 > 成人教育 > 慕课与泛在计算技术的聚合 ——继续教育背景下的"泛在慕课"应用可行性分析

慕课与泛在计算技术的聚合 ——继续教育背景下的"泛在慕课"应用可行性分析

Integration of MOOCs and Ubiquitous Computing Technology ——A Feasibility Study on U-MOOCs for Continuing Education

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 学术成果认领
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摘要受教育新思维与继续教育多维度需求的影响,现有继续教育模式需要创新与改良,才能满足继续教育学习者的现实需求.文章论证两种现代教育理念——慕课与泛在学习融入继续教育领域的可行性,提出"泛在慕课"学习模式,为继续教育学习者创造具有渗入性、移动性、普适性和持续性的学习机会.

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作者 李青 [1] 学术成果认领
作者单位 海南医学院,海口,571199 [1]
关键词 继续教育泛在慕课可行性
分类号 G727G434
栏目名称
远程教育
DOI 10.3969/j.issn.1001-8794.2018.01.006
发布时间 2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
:海南省2015年哲学社会科学规划课题"海南省继续教育中的泛在慕课(U-MOOCs)应用可行性研究",课题(HNSK(YB)15-53)
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成人教育

成人教育

2018年38卷1期

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