摘要为解决儿童因非智力因素所致学习困难的问题,对60名儿童进行智商测定,在排除神经系统疾病后,找出学习困难的原因,并制定了相应的干预措施,结果显示经教育干预,语文、数学成绩已赶上同班同学.证实影响儿童学习成绩的因素除智力因素外,家庭环境、学习兴趣、情绪状态等也有一定关系.
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DOI
10.3969/j.issn.1006-6411.2003.03.011
发布时间
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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