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医学院校通识选修课程建设的探索 ——以新乡医学院三全学院为例

摘要通识教育研究已成为当前高等教育改革关注的主题之一.尤其对于医学院校培养适应未来需求的新型医学人才,通识教育更具有独特的意义.本文以新乡医学院三全学院为例,针对当前通识教育选修课程中存在的问题和差距,探讨通识教育课程建设的内涵,以期提出适应本校通识教育发展的课程体系、理念和实施策略.

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作者单位 新乡医学院三全学院 [1]
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.05.096
发布时间 2018-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
校改项目(201506)
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