换一批摘要目的:探究健康教育联合心理护理在视神经炎患者中的应用效果.方法:择取自贡市第一人民医院2022年3月至12月收治的72例视神经炎患者作为研究对象,依据入院时间编号后随机分为管理组与参照组,各36例.两组均开展激素冲击治疗,在此期间给予管理组健康教育联合心理护理,给予参照组常规护理,对比两组患者的护理效果.结果:护理后,管理组焦虑自评量表(SAS)评分低于参照组(P＜0.05).管理组治疗依从性高于参照组(P＜0.05).管理组治疗总有效率高于参照组(P＜0.05).管理组健康知识掌握度评分高于参照组(P＜0.05).结论:视神经炎患者治疗期间接受健康教育联合心理护理对焦虑情绪的改善有积极作用,能提升患者治疗依从性、健康知识掌握度及治疗效果,具有较高的应用和推广价值.
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