摘要为进一步探索妇幼保健院的科技创新和学科提升策略,文章在妇幼保健机构绩效考核背景下,收集某三级妇幼保健院的23个临床学科效益数据,运用秩和比法对该院2022年临床学科效益指标进行综合分析和评价,将学科效益分为高等、中等、低等三档.结果发现,高等效益的学科有4个,中等效益的学科有16个,低等效益的学科有3个.方差分析显示,差异具有统计学意义(F=28.470,P<0.001).
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