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指向地理实践力培养的定向越野活动设计——以四川叙永罗汉林景区定向越野为例

摘要地理实践力应是学生通过地理学习获得的必备行动能力和意志品质.当前,初中地理教学中普遍存在重知识讲解、轻能力和品质培养的现象.依托四川叙永罗汉林景区,通过设计定向越野活动,融入地理观察、地理考察、地理数据测量等实践活动.实践结果表明,在真实的自然环境下,学生通过"做中学",能提高自身解决实际地理问题的能力,养成乐于合作、勇于克服困难的品质.

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作者 张飞 [1] 王碧 [2] 学术成果认领
作者单位 西南医科大学马克思主义学院,四川泸州646099 [1] 四川师范大学地理与资源科学学院,成都610066;四川省泸州市第七中学校,四川泸州646099 [2]
分类号 G633.55
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2023.07.005
发布时间 2023-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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