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首页 > 电脑知识与技术 > “泛在学习”背景下计算机文化基础实验教学探讨与实践

“泛在学习”背景下计算机文化基础实验教学探讨与实践

How to Promote Ubiquitous Learning in Computer Literacy Education

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摘要计算机文化基础是一门实践性很强的信息素养课，实验教学是课程的重要组成部分，也是提高学生计算机基础应用能力的重要方式。该文分析了目前的实验教学现状，提出了利用本校moodle网络教学平台开展的“泛在学习”环境下的实验教学探讨，实践证明“泛在学习”可以激发学生的学习兴趣，有助于提高本课程的教学质量。

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作者 刘海玲 [1] 学术成果认领
作者单位 山东万杰医学院,山东淄博,255213 [1]
关键词 计算机文化基础实验教学泛在学习computer literacy coursesExperimental teachingUbiquitous Learning
分类号 G424
栏目名称
计算机教学与教育信息化
发布时间 2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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电脑知识与技术

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2014年12期

2788-2791页

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